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《停课不停学线上直播课教学点滴谈》

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李志强

今年春节一场突如其来的冠状病毒袭击了整个武汉以及全国各个省份,给全国人民的生活生产带来了严重影响.教育也不例外,但我们不会被瘟疫所吓倒.在各级领导的指引下,教育系统在开学之际及时开通了线上教学活动,实现了教育部“停课不停学”的教育教学方针政策,为缓解疫情防控压力、把损失降到最低程度做出了教育人应该承担的社会责任和担当.

在名师团队的引领和指导下,我有幸承担了这次网上直播课的教学任务,现就这段时间网上直播课的教学工作总结如下,惩前毖后,以供各位老师参考和借鉴.

一 统筹兼顾整体布局,充分发挥名师团队优势

疫情面前,如果将教学任务分解到班级科任老师来承担,这显然是不现实的.首先教育器材、通信器材的配备、教学技能的差异、掌握现代多媒体技术的应用能力和学生接受新事物之间的差异会遇到很多的困难.我们在解决这一问题时充分发挥名师团队的作用,集中优势资源、储备现有器材,采取学科带头人加科任老师协作的授课方式,组织开展“大年级”跨学区、跨县域集中分层,定时线上视频直播微課教学的学习活动.考虑到农村边远地区学生收视情况不一、通信不畅、学习器材匮乏等情况,我们及时通过腾讯会议、腾讯直播平台app等多种方式为学生打通正常学习的通道.开学前及时发放了各年级的电子教材,课时计划安排表、课程教学指导方案、学生假期行踪疫情防控健康监测个人台账等.班主任和科任老师密切配合学科带头人的线上教学计划,组织学生利用多种渠道开展线上学习.科任老师负责查阅学生线下提交的短信作业、解答学生疑惑等事宜,侦测学习困难和需要帮助的学生,采用帮扶的方式解决问题.

二 组建网络学习平台,提高教师信息技术的能力

突然发生的变故,好多老师从心理和驾驭课堂教学技能上都未做好准备.新的教学环境、新的教学方式、教学策略、教学重点都发生了相应的调整.严峻的教育形势给我们当前教学提出了新的要求.如何面对这个突如其来的变故,是当前教育人需要面对的一个现实问题.疫情无情人有情,天下华人是一家.为了解决这一问题,我们及时组建教师网上互助学习交流群,邀请了市电教科教育专家及时为我们传经送宝提供技术帮助,学习当前流行的微课制作方法、屏幕录制方法以及各种视频、音频软件的使用方法、教育资料的下载、中小学教育网站资源的开发与利用等知识.笔者近期就是在这种情况下,掌握了腾讯直播平台的授课技巧和微课制作软件的使用方法,感觉还是挺有成就感和收获感的.

三 细化知识点,放慢教学进度、难度是保障教学不滑坡的基础

我们都在经历着前所未有的“特殊时期”,毕竟人民生命安全和学生身心健康高于一切.学生和我们一样都在这场疫情中备受煎熬,学生和我们相比较更脆弱、更容易受到伤害.所以,根据今年的现实情况和教育部的具体要求以及各级党政机关的文件精神,我们及时对近期的教育教学工作做了相应的调整和部署.除高三、初三由年级教研组根据自身实际情况,依据疫情防控精神要求自主在家学习外,其余各年级依据工作要求学生在线集中学习,由教育局统一组织实施线上名师直播课程学习.在教学内容上依据县域教学特点以复习工作为主,兼顾知识点的横向联系与基本技能的巩固和提高.及时开播线上学生的心理辅导课、疾控知识常识课,加大重点学科的监管力度、号召家长积极加入辅导学生的学习工作中来,开足开好音体美学科教学节次,五育并举,满足学生日常成长的知识需求.

俗话说:“海再大也没有天空宽广,人走的路再长也有没涉足的领域.”一个人的精力和能力是有限的,但很多人的经历融汇在一起就是一条智慧的长河.在新的教学方式面前,我们都是实践者和摸索者,谁也没有现成的模式可供参考和借鉴.只有我们在不断实践与反思中、相互学习与交流中,才能总结出实践经验取得克敌制胜的法宝.近期,我们积极开通了西安市教育资源平台,为广大师生提供了更加优质的教育资源;还为学生推送海淀区综合学习绘本课程资源.在这个资源共享的活动里,学生和广大老师都从中受益.

总之,疫情面前众志成城、齐心协力、与时俱进,我们的教育事业终将会迎来百花烂漫的春天!

作者单位 陕西省乾县黉学门小学

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