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凝聚力论文范文 关于凝聚力研究生毕业论文范文10000字

《刍论增强新班凝聚力的有效举措》

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【摘 要】班集体是一个大家庭,班级事务需要学生齐心协力来完成,班集体的凝聚力显得尤为重要.本文主要从关爱学生、班干团队的建设、共同的奋斗目标、班级团队活动四个方面来阐述如何增强新班级凝聚力.

【关键词】新班;凝聚力;有效举措

在金风送爽、秋色宜人的九月,我们学校又迎来了一批可爱的稚气未脱的新生,在学校的安排下,笔者担任了七年级2班的班主任及6个班的历史教学工作.从教以来,笔者担任了多年的班主任,深知班主任工作充满着繁琐与艰辛、同时也伴随着真诚与幸福.当你无私奉献自己的爱心,看着那群在爱的沐浴中逐渐成长起来的學生以优异的成绩升入高中时,那种甜蜜与幸福的感觉是不可名状的.但这一切的幸福感则是始于班主任以及所有老师同学的共同努力,也是源于一个有着团结、奋进、和谐的班集体.

笔者新接手的七(2)班有53位同学,其中男多女少,这也意味着班级的活跃度比较高甚至有时会出现失控的局面,这也是这个阶段男孩子的性格特征使然.在一次队列操的比赛中笔者完全领教了这帮孩子的狂野与自我.进入比赛场地时,他们犹如脱缰的野马,完全不在掌控之中.比赛时,他们动作也很不整齐规范,各自为政,由于训练时没有亲自到场跟踪督促,这个比赛结果也就可想而知了.这次事件深深地刺激了笔者.一连几天都在反问自己,这到底是一个怎样的班集体呢?与往届的学生比起来,这帮小孩实在是太难“管教”了.笔者慢慢地静下来,深刻反省之后,思考着如何改变现状.通过思索以及与科任老师意见的交换让笔者认识到要改变现状就得从增强班集体的凝聚力开始.班级凝聚力是一个班级的向心力、吸引力和亲和力,更是推进班级养成良好学风班风的强大动力.根据笔者近一个学期的实践,总结出了以下几条增强新班凝聚力的有效措施.

一、春风化雨,关爱班级每一位学生

总书记曾经说过:“做一位好老师,要有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊.”那么,作为班主任更应该关爱学生、宽容学生、理解学生.对于班级表现好成绩好的学生,很容易做到把特别的关爱给予他们.难就难在,对于班级那些成绩差、破坏班级纪律的学生也同样给予关爱.对于这些所谓的“差”学生,我们不能鄙视他们、讨厌他们、甚至抛弃他们.我们应该从真心出发真诚地帮助他们,犯错时一句暖心的教育,迟到时一句关切的询问,生病时一句母爱般的关怀都可以让他们感受到老师春风化雨般的关爱.只有你心中始终装着学生,学生才会亲近你、喜欢你、配合你的工作.只要你赢得了这一部分学生的尊敬,还怕班级不能形成一股强大的凝聚力吗?

二、雷厉风行,组建强有力的班干团队

班干部是一个班集体中除班主任外的领军人物,是全体学生言行的风向标,同时也是班主任与同学之间的桥梁,在班集体的凝聚力形成过程中起着非常重要的作用.好的班干团队可以让班主任工作事半功倍.如何才能组建有力的班干团队呢?笔者认为,首先要仔细查阅新生的档案资料,特别是小学毕业时的评语.从这些评语中,我们可以看出哪些是学习成绩好的,哪些是工作能力强的,哪些是老师需要特别关怀的.当然这些评语也不一定全面,其次,我们可以在班会课上让学生对自己做一个全面的介绍,然后班主任根据综合评价选出临时的班干团队.这个临时的班干团队将在开学初的这段时间担负起班级的各项事务.两个月之后,根据各位班干的表现和工作能力,让全班学生再进行一次选举,选贤任能是我组建班干团队的原则.这样的班干团队也才能得到全体同学的认同,在班务工作的开展中才能得到同学的拥护.班干团队组建之后,作为班主任,就应该大胆放手,让他们去发挥自己的才能组织管理班级同学的学习和生活.在某些工作方法上,班主任可以给予适当的指导,辅助他们在班集体树立威信、同时培养他们良好的沟通能力与领导能力.笔者相信通过一段时间的锻炼,这样的班干团队必将成为班级的中坚力量,在班主任的指导下带领班级创造一个又一个辉煌.

三、积极进取,制定班级共同的奋斗目标

共同的奋斗目标是带领一个班级迈向成功的动力,是全体同学共同的理想和前进方向.在制定奋斗目标时不要好高骛远.一定要结合班级的实际情况制定一个短期的、中期的、长期的奋斗目标.只有这样一步一步的脚踏实地去实现才能激发班级同学形成一股强大的凝聚力,才能让他们心往一处想、劲往一处使.在实现目标的过程中相互帮助、共同成长.开学初,笔者根据班级学习基础较好但行为习惯较差的现状制定了一个短、中、长期的奋斗目标.短期目标是课堂上认真听讲、不讲闲话、认真做笔记、按时按质按量完成作业、集会要守规矩,不准大声喧哗、清洁卫生要搞好等等,所有的细节要记入小组量化管理,每月评比一次优秀小组并适当给予奖励.两个月之后,同学的行为习惯、卫生习惯好了很多.在这基础之上,通过召开班会让同学们提出中期目标:继续保持良好的学习习惯、优化学习、学会思考、师徒结对、互助互帮、争取期末成绩进入全镇前三.全班同学一致的长期目标就是:三年之后升入重点高中.每一次目标的达成我们都会在班会课集体庆祝,让每一位学生分享成功的喜悦与幸福,从而增强集体的凝聚力.

四、团结向上,精心设计班级团队活动

增强班级凝聚力最直接最有效的途径就是开展班级团队活动.因为班级团队活动是增进同学之间了解和友谊的桥梁,也是密切师生关系的润滑剂.班级团队活动,给学生们提供了公平竞争的场地,也可以激发他们拼搏向上的精神.为了获得胜利,就需要同学之间的相互配合、共同努力,无形中小组团队的合作度不断增强.在班级团队活动中,学生们可以感受到班集体的温暖与向上的力量,因而班级团队的凝聚力也得到了提升.队列赛事件之后,笔者精心设计了一系列的班级团队活动.比如,增进凝聚力的主题班会、班级小组间的知识竞赛、跳大绳比赛、6×20米短跑接力赛,以及和兄弟班级之间的篮球比赛、拔河比赛.最精彩的就是参加学校组织的校运会以及唱爱国歌曲的比赛.通过这些活动,学生之间由陌生变得熟悉,由散漫变得合作,由戒备变得信任,班集体也由一盘散沙变得团结一致.

综上而言,本文论述了适合刍论和增强和凝聚力和举措论文写作的大学硕士及关于凝聚力本科毕业论文,相关凝聚力开题报告范文和学术职称论文参考文献.

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