免费论文网
毕业论文98463324职称论文8338728网站已运行1096

数学教育论文范文 数学教育类有关论文范文资料2000字

《小学数学教育中怎样打造高效的课堂》

该文是有关数学教育专升本毕业论文范文跟小学和数学和教育和打造和高效类电大毕业论文范文.

摘 要:数学教师要提高对数学学科的重视程度,积极更新教学理念,提升数学知识技能储备和课堂的驾驭能力,不断优化自身在课堂的教法运用,让教学准备精细化、教学手段多样化、教学评价多元化,全面提升学生课堂的活跃程度,促进课堂向好、向优发展,并以此带动小学整体教学质量实现新的飞跃.

关键词:小学数学;教育;高效课堂;打造策略

中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2020)01-0138-01

随着新课改的大力推进,小学数学课堂的教学效能有了很大的提高,这是众多数学教师积极努力的成果,值得我们骄傲和自豪,但不可否认,数学课堂依然存在着许多顽疾,需要教师再接再厉去努力的克服,促进数学课堂向着高质、高效的方向推进和发展.本文将从教学准备、教学实施、教学评价三个环节入手,就打造小学数学高效课堂的策略进行探究.

1.打造小学数学高效课堂,教学准备要先行

教学准备是数学课堂教学不可缺少的一个环节,良好的教学准备有助于提升数学教师的课堂掌控能力和教授效果,也有助于激发小学生的学习潜能和学习热情.因此,数学教师要想打造高效的数学课堂,就要进行积极的教学准备.做好教学准备,首先,教师要分析每个学生的具体情况及所用教材,可以通过摸底考试或者问卷调查来了解学生的数学知识掌握情况,对于教材可以通过互联网查询其编写理念、模块组成等,提升备课的针对性.其次,教师要分析每个小章节的内容,理清易混淆点,把握好教学重难点,并根据以上对学情和教材的分析,设置能达到的教学目标任务,例如,在学习《100以内的加法和减法(二)》章节内容时,其教学目标可以设置为:第一,整体复习100以内的加法和减法,引导学生熟练掌握计算方法;第二,能灵活运用笔算加减法解决问题;第三,通过练习,培养学生提问题的意识和能力等,对教学目标的明确,有助于提升课堂教学的目的性.最后,教师要合理选择教学方法和教学策略,通过借鉴同行教师的有益教学经验,全面提升自身教学设计的科学性和合理性,为数学课堂的高效教学打好铺垫.

2.打造小學数学高效课堂,教学手段要优化

教学方法是数学课堂教学的重要依托,良好的教学方法对数学课堂的教学有较为积极的促进作用,数学教师要积极运用丰富化的教法和学法,给课堂注入新的生机和活力,给学一种浓浓的新鲜感,促进教学效果的优化.例如,在学习《角的初步认识》章节内容时,教师可以在信息技术的辅助下,利用问题教学法实施教学,提升课堂的趣味性.首先,教师可以利多媒体视频向学生生动展示包含角的一些实物模型,并介绍本节课的教学框架,激发学生的学习兴趣和学习热情,并让学生对角有一个形象的感知,把握好本节课的学习主题.其次,教师利用精心制作的PPt课件向学生展示需要解决和探究的数学问题,如:什么是角?角的具体概念是什么?钝角、直角、锐角各有什么特点,如何准确区分它们?角各个部分的组成和名称是什么?等等,让学生对这些目的性强的问题进行仔细寻味,理解教师设置这些问题的目的和初衷,从而全面激发学生的求知和学习的,带动课堂的学习氛围.最后,教师要利用分模块的微课视频对这些有针对性的问题进行有效解决,让学生在解决一个个问题的过程中体验成功的快乐和喜悦,提升学生学习数学的自信心.值得注意的是,教师要在问题解决过程中让每个学生都参与进来,而不能教师大包大揽说出答案,以此提升学生的问题解决能力,促进教学效果的优化.

3.打造小学数学高效课堂,教学评价要多元

教学评价是一个老生常谈的话题,而多元化的教学评价有助于提升评价的客观性、合理性,充分发挥评价的效果,让学生更好的进行查漏补缺.因此,教师要积极在课堂开展多种形式的教学评价,促进高效课堂的形成.例如,在学习了《克和千克》章节内容后,教师可以组织开展多形式多元化的教学评价.首先,引导学生进行自我评价,如学生甲自称,其对克和千克有了具体的感受,知道了克和千克之间的换算,但在做题的时候总是忘记带单位,需要改进.其次,引导学生进行互相评价,如学生乙评价甲称,甲同学对克和千克的感知比较到位,这一点值得大家学习,但该同学有时总会在课堂玩一些小东西,需要改正.最后,教师根据学生们的叙述和评价进行总结性的评价,如对于学生甲能较为全面的掌握《克和千克》章节内容表示认可和鼓励,对于其在做题环节总是忘记带单位的情况,引导其先将单位写上然后再做题,以减少遗忘现象,另外,提醒学生甲在课堂要精力集中.通过这样多元化多形式的教学评价,有助于提升数学课堂的学习氛围,充分发挥教学评价的效能.

4.结语

综上所述,数学是一门培养小学生计算能力、思考能力、空间感知能力、推理能力的学科,在小学教学体系中占有较为重要的地位,数学教师要全面认识到该学科对小学生全面发展的促进意义,积极改进教法,优化教学流程,打造高质高效的数学课堂,为学生较好掌握数学知识技能奠定基础.上文就打造小学数学高效课堂的策略进行了探究.

参考文献:

[1]杨芳.如何提高小学数学高效课堂教学的有效性[J].科学中国人,2017,0(7Z).

[2]凌淑芳.如何在反思中打造小学语文高效课堂[J].教育界:综合教育研究(上),2017,0(3).

[3]陈青.“微课”在小学数学高效课堂的运用——小学数学微课教学与思考[J].课程教育研究,2016,(19):130-130,131.

[4]朱岩.克服弊端发挥优势-多媒体设备在小学数学高效课堂中的应用[J].小学时代(教育研究),2014,(012):75.

[5]蒋亨华.交互式电子白板为高效课堂增光添彩——浅谈白板在小学数学课堂教学中的运用[J].新课程·小学,2015,(6):185-185.

[6]周红兰.变“不作为”为“有所为”,让数学课堂更高效-“有效引导”策略在小学数学教学中的研究[J].小学生(下旬刊),2017,(007):42.

[7]王喜才.浅探小学数学课堂教学中怎样创设良好的学习氛围[J].科学中国人,2015,0(2Z).

[8]张劲.不一样的提问,不一样的课堂——小学数学课堂教师常见提问误区分析[J].求知导刊,2017,0(20).

[9]郭晓丹.浅谈如何打造高效的高中美术课堂教学[J].科学中国人,2015,0(12X).

本文总结:此文为一篇关于对不知道怎么写小学和数学和教育和打造和高效论文范文课题研究的大学硕士、数学教育本科毕业论文数学教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

数学教育范文

1、比较好写的二年级数学教育教学论文题目 二年级数学教育教学论文题目怎么定

2、数学教育研究生论文题目推荐 数学教育研究生论文题目哪个好

3、经典数学教育博士论文选题 数学教育博士论文题目怎么拟

4、数学教育本科相关论文选题 数学教育本科论文题目如何定

5、热门初中数学教育教学论文题目 初中数学教育教学论文题目怎样取

6、初中数学教育专业论文选题 初中数学教育论文题目如何取