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教育教学论文范文 教育教学大学毕业论文范文2000字

《试述当今教育教学》

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【摘 要】当今社会思潮给教学注入了新元素,利弊各存,一些不利因素困惑着我们的思想与行为.本文从四方面进行简要论述:一、教师的表率作用;二、学习动机诱导;三、意志培养;四、诚信教育.其目的是纯化教学关系,最终实现教书育人的良好效果.

【关键词】当今教育;教育教学

一、智如泉源,行可以为表仪者,人师也——西汉·韩婴

此圣言即是说知识渊博,好似活水源头,行为以身作则,方可为人之师.同朝杨雄也言:师者,人之模范也.古人尚且如此注重教师的楷模作用,然而当今模不模,范不范之师,为之不少.在利益面前,弄虚作假,尔虞我诈,甚至残毒英少之事充盈耳目,诸类人格皆失,自尊尽丧之流,岂能为人之师?其实,一个真正乐教之师不仅要授业解惑,更要传道赋予学生人格的熏陶与精神的感召.这就要求我们在执教生涯中,要学而不厌,不断汲取符合新时代的知识与理念,扩大教学视野.及时充电,源源不断地储蓄更强的能量.那么在课堂上,我们才能高昂,生龙活虎;语言生动形象,幽默诙谐;讲解通俗易懂,浅入深出.同时,更要不断地加强自身道德修养,自觉抵制不良风气的侵蚀,做人光明磊落,正直无私,做事爱岗敬业,诲人不倦,用心铺就一条育人之路,潜移默化地感染学生,成为他们的精神领袖,那么教学才有风向标,我们的课堂才会有事半功倍之效,我们培养出来的学生才是德技双馨之人.

二、风声、雨声、读书声、声声入耳, 家事、国事、天下事、事事关心——明·顾宪诚

为何读书?也即是说动机如何,答案不外乎:1.找好工作,过好日子.其动机是书中自有黄金屋,铜板型.书对其而言,也只是一块敲门砖罢了;2.明理开智,修身养性,理智型,较前有所进步;3.服务国家,贡献社会,责任型.这三种动机都无所谓对错,但有高低之分.它们的价值观呈螺旋式上升.在学习动机诱导过程中三者都不可偏颇,要辩证进行.在现实社会中,读书是可改变自己的命运,但更好的是要服务国家社会,我们都是国家社会的一份子,所以更重要的是加强社会责任感教育.

青少年是国家的未来,少年强,则国强;少年弱,则国弱.中华民族正处于伟大复兴时期,需要大批具有强烈社会责任感的接班人.所以在学校教育中,我们要以革命英雄人物、社会楷模的先进事迹优秀品质作为榜样,帮助他们树立忧劳兴国,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的伟大理想与抱负,并以此作为学习动机,使他们的学习动力永不枯竭,那么校园里就会永远呈现“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”的生机勃勃新气象.

中国历史上有许多出生于富裕家庭的革命者,年轻时期抛下个人幸福,远渡海外求学,寻求革命真理.其动机纯是为了挽救危难中的民族.这种求学目的,不正是我们教学所要追求的吗?青少年学生蕴含着强烈的爱国,教师要通过各种教学手段充分激发其热情底蕴,让爱国的种子扎根其心田,民族复兴则指日可待.

三、古之立大事者,不唯有超世之材,亦有坚忍不拔之志——宋·苏东坡

古今中外,凡有成就者不一定都是聪明绝顶的人,但必须有坚韧的意志.众所周知张海迪身残志坚,成功自学了英语.可见意志坚强是个人成功的关键.“科学的大门即是地狱的大门(但丁)”“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这两句名言告诉我们学习是一项艰苦的劳动过程,没有一番艰辛的劳动付出就不会有硕果收获的道理.莫非一番寒刺骨,哪有梅花扑鼻香?不单求学如此,创业也是如此.要实现理想就必须有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的探索精神.然而现在的学生意志力较弱,拼搏意识不强,少了挑灯夜读之影,稀了树荫晨读之声.意志坚强的少年是祖国的未来,意志坚强的民族才会有屹立世界强烈的希望.因此,培养学生坚强意志任重道远.那么如何进行?

1.引导学生读本自己喜欢的名人传记.让学生了解名人的奋斗史,明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的深刻道理,认识到成功并非一朝之功,而是冬练三九,夏练三伏的汗水结晶,使之形成独立自主勇于拼搏的战斗精神.

2.要在各教学中培养学生的恒心与毅力.首先结合教学要求,学生心理特征及个人实际情况制定学习目的计划、实施步骤与过程,一切按章行事;其次引导学生自主地克服学习困难.磨炼意志总是与困难联系在一起的.教育学生消除畏难心理,寻找方法从易到难不断克服.其中教师要持之以恒反复地锻炼他们,不可冒进.

3.与家长共同促进.学生品质的培养,要多方面共同发力才能相益得彰,才会有事半功倍之效.教师平时要注意观察学生的表现,必要时反馈给家长,寻求家长的配合与帮助.

四、诚,五常之本,百行之源也——北宋·周敦颐

此言即是说诚信是五常的根本和基础,是各种正确行为的源泉.五常即为仁义礼智信.诚实守信是中華民族的传统美德.古人一直都很重视诚信修养.这也是教育的一个主要目标.然而现在有的学生为了个人私利偏离了诚信的轨道.在某年的高考中,某县集体就是一例.他们的不诚信,破坏了公平竞争的原则而连累了无辜的人.“人而无信,不知其可也”“ 民无信而不立”诚信是人之本钱.失信于人,必将失足于社会.因此,在与学生的相处,我们必须以诚相待,以信相显,不可弄虚作假,树立诚信的榜样.在教育教学中,要结合教学内容,从小事抓起.如有的学生好抄袭作业,以搏老师好感;或谎报请假理由等,教师要及时教育他们诚信做人,使之明白弄虚取巧可能会得到一时的好处,但日久见人心,最终还是作茧自缚.诚信教育同样要打持久战,对于学生的反复现象,教师要耐心跟踪教育.

总之,成功教育好一个学生要从德、情、智等多方面入手.教师的表率作用是教育教学的前提与基础;高尚的学习动机是自主学习的动力源泉;坚强的意志是攻克学习困难的强有力保障;诚实守信是教育教学的一个作用目标.我们始终要以学生为本,一切从学生的发展出发,恪守职责努力贡献自己的光和热.

参考文献:

[1]马斯洛,马良诚.科学心理学[M].陕西师范大学出版社.

[2]谭培安.传统文化与德庆[M].广东人民出版社,2006.

上文点评:本文是适合不知如何写当今和教育和教学方面的教育教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教育教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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