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公共图书馆如何开展文献资源延伸服务
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公共图书馆如何开展文献资源延伸服务

摘 要文章从三方面论述了延伸服务是当代公共图书馆建设和发展的方向,即满足农村文化建设的需求;积极为地方党政领导决策提供参考服务;利用地方文献为地域旅游服务 关键词图书馆;延伸服务中图分类号G252。

作者:nsgbm浏览: 72132 评论: 311 赞同: 6061
如何读懂高中语文古诗词中的情感
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如何读懂高中语文古诗词中的情感

诗歌是一种阐述心灵的文学体裁,在高考中,诗歌鉴赏题占着举足轻重的位置 如何学会诗歌鉴赏呢?我认为可以从诗歌的语言、主题、意境、表现手法……多个方面展开,充分了解诗歌创作的背景,读懂诗词中的情感 今。

作者:fdvhn浏览: 69733 评论: 262 赞同: 2493
如何读懂中国的统计数字
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如何读懂中国的统计数字

统计数据对从事经济研究和经济活动的人而言,就如同路标,帮助人们到达目的地 但如果路标本身出现了问题,顺着走的结果可能不堪设想,翻沟里也说不定 但是,我敢说,能够真正读懂中国统计数字的人没有几个 我非常。

作者:kbntg浏览: 52776 评论: 804 赞同: 1383
在备课中,如何读懂学生
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在备课中,如何读懂学生

备好课时上好课的先决条件,只有备好课才有可能上好课 教师在备课时,一般要做好以下工作第一、钻研教材 第二、解读学生 第三、考虑教法 2012年数学课程标准指出数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的。

作者:jiezi浏览: 15094 评论: 576 赞同: 4085
《博硕士研究生怎样写文献综述》免费范例
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《博硕士研究生怎样写文献综述》免费范例

博硕士研究生怎样写文献综述免费论文范文范例    撰写文献综述的技巧与方法    张丽华 王娟 苏源德    摘要阐述了文献综述的目的与作用,给读者提供了一个如何撰写好文献综述的概念,框架以及步骤,指。

作者:guihb浏览: 48567 评论: 783 赞同: 4176
如何写文献综述型文
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如何写文献综述型文

如何写文献综述型论文    综述是信息,研究中常见的而又经常使用的一种文体 它的名称除 "综述 "外,还有 "评述 ", "动态 ", "进展 "和 "概要 "等 综述的写作是信息研究过程中的重要环节,也是科研课题实践的。

作者:uzdia浏览: 68314 评论: 624 赞同: 3261
初中地理教学中如何培养学生的读图能力
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初中地理教学中如何培养学生的读图能力

【摘 要】新课改下的初中地理教学在学生培养方式以及培养目标上与以往相比有了明显的不同 新时期下初中地理教师也需要关注如何提升初中生地理素养与知识水平 初中地理知识体系本身具备的一些特点使得其与一般性学。

作者:dcawi浏览: 11258 评论: 251 赞同: 4522
在初中地理教学中如何培养学生的读图能力
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在初中地理教学中如何培养学生的读图能力

【摘要】地理知识不再只是那些喜欢用脚步丈量土地的背包客的需求,不再只是那些用于地理文化研究的学者的需求,随着国家国际化的发展,它已经渗透进了生活的方方面面 学习好地理知识不仅是一项学科的要求,更是阅读。

作者:vngoc浏览: 16225 评论: 816 赞同: 1558
如此读经典,语文更厚重——初中阶段如何深度解读经典文本
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如此读经典,语文更厚重——初中阶段如何深度解读经典文本

摘 要深度解读经典,就是要挖掘出作品的深层意蕴 在初中语文教学中,教师要引导学生了解经典文本的写作背景,创设开放而严谨的课堂环境,培养学生抓住重点词句的能力,使学生在感悟作品的同时获得自身的精神成长。

作者:sauil浏览: 39778 评论: 118 赞同: 3860
读讲出发,探寻抒情散文如何教学
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读讲出发,探寻抒情散文如何教学

摘 要抒情散文一直是教学的难点,应把抒情散文的各种读法交错使用,体会其语言的形象之美神韵之美逻辑之美,从而与文本展开意境性对话;以读代讲,精美讲读,从而与文本展开理解性对话 只有这样,才能对抒情散文。

作者:abiej浏览: 34716 评论: 666 赞同: 2560
语文教学如何恰当地“读代讲”
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语文教学如何恰当地“读代讲”

玉林市玉州区南观小学卢行宇【关键词】以读代讲 语文 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0034-01学生对课文的理解、字词的掌握靠读;对语感的领会。

作者:snhgf浏览: 60242 评论: 739 赞同: 4499
如何读懂古代诗歌
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如何读懂古代诗歌

中国是诗的国度,先人们为我们留下的许多辉煌篇章,成为中华艺术宝库中的璀璨明珠 学会古诗词鉴赏能帮助我们更好地欣赏文学作品,提高自身的欣赏品味与审美情趣 诗词鉴赏是高中语文教学中的一个重点,同时,在高考。

作者:eroum浏览: 71465 评论: 267 赞同: 1783
公众舆如何“舆民之”——读李普曼的《公众舆》
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公众舆如何“舆民之”——读李普曼的《公众舆》

【摘要】1922年,沃尔特-李普曼的公众舆论问诸于世,该书是李普曼研究舆论问题的传世之作,标志着舆论学的诞生 著作第一次对媒介角色进行分析,提出了固定成见、虚拟环境、公众舆论……概念,它开拓了从各种学。

作者:yagcs浏览: 8012 评论: 668 赞同: 6309
看法官如何——波斯纳的《法官如何》读后点滴
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看法官如何——波斯纳的《法官如何》读后点滴

逢晓艺(西北政法大学刑事法学院 710063)【摘 要】法官如何思考呈现的是波斯纳的一系列的理论思想 我们往往比较关注司法程序和结果,却对法官是如何得出这样的结论,其思考过程如何,都受什么因素的影。

作者:assqo浏览: 42980 评论: 367 赞同: 5975
交通企业文献管理如何借助院校图书馆优势
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交通企业文献管理如何借助院校图书馆优势

刘晓辉近年来,伴随我国经济发展,交通企业也获得了巨大发展 当前信息时代,影响交通企业持续发展的主要因素就是技术进步,技术进步依赖于相关信息的获取,这些都需要依托图书馆的支持 文章就交通企业文献管理借助。

作者:hsuav浏览: 64419 评论: 858 赞同: 6070
被“误读”之后,2019冰洗行业如何“自救”
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被“误读”之后,2019冰洗行业如何“自救”

策划亚洲品牌管理学会上海极品策略品牌营销策划机构执行芝怡自2011年下半年以来,受楼市低迷、政策收缩、消费信心走低……外部因素影响,整个冰洗行业的市场增长大幅下降,而2012年第一季度更足降至谷底 有。

作者:mgrzz浏览: 62350 评论: 385 赞同: 2015
如何提高中小型公共图书馆的文献利用率
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如何提高中小型公共图书馆的文献利用率

(临沂市兰山区图书馆,山东 临沂 276000)【摘 要】本文从多方面详细叙述了我国中小型公共图书馆文献利用率低的各种原因,从而提出如何来提高中小型公共图书馆文献利用率,给出了意见和建议 【关键词】公。

作者:oujky浏览: 23991 评论: 927 赞同: 3751
如何利用网络资源创设英语听读写教学新模式
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如何利用网络资源创设英语听读写教学新模式

(浙江省乐清市乐成镇第六中学 浙江乐清 325600)摘 要网络的迅猛发展给时代带来了深刻影响,当前传统的教学模式也面临着新的挑战与机遇 本文从教学实际出发,通过实例论述了如何利用网络资源创设英语。

作者:qfjpa浏览: 38382 评论: 723 赞同: 4453
如何提高本科生对电子文献资源的利用
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如何提高本科生对电子文献资源的利用

(西安医学院图书馆 陕西西安 710021)摘 要电子文献资源已在高校陆续使用,但作为高校服务的主体—— 本科生对其利用的状况不容乐观 本文笔者探讨了造成这一现象的主要原因并提出相应措施,力求使本。

作者:mjlxs浏览: 51981 评论: 281 赞同: 2039
县级公共图书馆如何做好文献外界服务工作
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县级公共图书馆如何做好文献外界服务工作

(图们市图书馆 吉林图们 133100)摘要图书馆外借服务工作是图书馆工作的基础,应该力求使其服务内容以及采取的服务方式最大限度地满足读者的需求 关键词公共图书馆 文献外借 服务中图分类号G2。

作者:hvsys浏览: 41444 评论: 873 赞同: 3949
如何建设科技文献共享服务平台
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如何建设科技文献共享服务平台

(陕西省宝鸡市科技信息研究所 陕西宝鸡 721000)摘 要随着信息时代的发展,当前,科技文献资源的利用水平和拥有量已经成为评价一个地区或者国家信息基础水平十分关键的指标 科技文献共享服务平台在国。

作者:jmwae浏览: 50070 评论: 224 赞同: 5721
如何加强语文教学中的读写训练
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如何加强语文教学中的读写训练

(甘肃陇西县碧岩初中 甘肃陇西 748107)摘 要本文主要阐述读写之间的关系,旨在证明读写之间存在着互相促进的作用,只要引导得法,读写结合,从而形成习惯,提高能力 关键词内写 外写 内读。

作者:vmhwn浏览: 59675 评论: 322 赞同: 6121
读图时代高校校报编辑如何做好新闻图片编辑工作
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读图时代高校校报编辑如何做好新闻图片编辑工作

(山西医科大学党委宣传部 山西太原 030001)摘要读图时代,针对高校校报忽略新闻图片的视觉冲击效应或走入泛视觉化的泡沫图片误区,校报编辑需从图片新闻的产前、产中、产后进行构思运作,做好图片新闻。

作者:jikde浏览: 53875 评论: 234 赞同: 1531

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