免费论文网
毕业论文98463324职称论文8338728网站已运行1096

数学文化论文频道免费对5015片最新的相关专业论文选题按照格式模板标准,参考关于数学文化的论文相关优秀文献17451章的要求进行写作的标准论文,小学数学文化论文可免费下载。

数学小论文评语2019年版,义务教育数学课程标准
推荐

数学小论文评语2019年版,义务教育数学课程标准

慈溪市龙山中学教学线有关制度    1,慈溪市龙山中学课程规划    2,慈溪市龙山中学必修课程校本化开发指导意见    3,慈溪市龙山中学校本课程开发申报及审核制度    4,慈溪市龙山中学选修课管。

作者:kjswt浏览: 17128 评论: 930 赞同: 4031
数学小论文评语参
置顶

数学小论文评语参

江苏省如东高级中学校史    (1938年2017年)    学校变迁概述    江苏省如东高级中学的形成和发展经历了一个比较复杂的演变过程,其源可溯至1938年10月创建的如皋县立掘港中学和1941。

作者:wlkmf浏览: 28297 评论: 692 赞同: 3059
数学小论文评语第一部分
置顶

数学小论文评语第一部分

南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范    南工校教200628号    为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本科生毕业设计(论文)的质量,使学生论文撰写更加规范化,对2003年制订。

作者:uofen浏览: 56358 评论: 145 赞同: 6442
数学文化的价值实践演绎
最新

数学文化的价值实践演绎

【关键词】数学文化 价值剖析 实践演绎【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0004-02在中国的数学教育领域里,人们常常把数学……同于逻辑,或把数学看作。

作者:mxdpw浏览: 50981 评论: 987 赞同: 2007
在数学教学中渗透数学文化的策略
热门

在数学教学中渗透数学文化的策略

【关键词】数学教学 数学文化 渗透策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)01A-0111-01义务教育数学课程标准(2011年版)指出数学是人类的一种文化,。

作者:hxeol浏览: 12730 评论: 322 赞同: 4867
初中数学课堂渗透数学文化的实践
置顶

初中数学课堂渗透数学文化的实践

【关键词】数学文化 课堂教学 渗透 【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)05A-0015-02数学文化走进课堂,在新时期初中数学课堂教学中越发普遍,它可以帮助学。

作者:cruuo浏览: 73265 评论: 351 赞同: 2454
在数学教学中渗透数学文化的策略
最新

在数学教学中渗透数学文化的策略

关键词数学文化;数学趣味;数学课堂中图分类号 G623 5  文献标识码 A  文章编号 10079068(2017)17009401张奠宙教授认为,数学文化必须走进课堂 将数学文化渗透在数学课堂中,。

作者:dnuei浏览: 58937 评论: 520 赞同: 5102
高职数学教育中融入数学文化实践
推荐

高职数学教育中融入数学文化实践

摘要在我国的高……教育组成部分中,高职教育占有不可替代的作用,数学作为高职教育的重要学科,又在教育中发挥着不可磨灭的作用 为了使高职教育的数学学科更好地发挥培育人才的功效,近年来高职数学教育中融入了数。

作者:bbozc浏览: 42663 评论: 587 赞同: 1925
对中职数学课堂教学渗透数学文化的措施
最新

对中职数学课堂教学渗透数学文化的措施

一、科学利用数学史料,激发学生学习兴趣 在中职数学教学过程中渗透数学文化,教师应该注重有效地应用数学史料,揭示数学知识产生以及发展的具体过程,使学生学习数学知识的兴趣得到有效激发 因为数学知识对。

作者:tijpg浏览: 59283 评论: 598 赞同: 5130
小学数学文化渗透的途径
热门

小学数学文化渗透的途径

【摘要】数学是人类文化的重要组成部分,数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,还是一种文化的熏陶 在小学数学教学中渗透数学文化有利于激发学生的学习兴趣,丰富学习内容,开拓学生视野,培养数学精神,提升数学。

作者:mzxwe浏览: 55881 评论: 982 赞同: 3033
让数学文化润泽数学课堂——教学中如何提升学生学科素养
热门

让数学文化润泽数学课堂——教学中如何提升学生学科素养

数学课程标准明确指出数学中的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分 教育家马明教授也曾提出没有现代数学的文化,人类势必要衰败的 课堂在传授数学知识的同时,数学文化应发挥文化感染和共鸣的作用,实。

作者:xreha浏览: 24341 评论: 354 赞同: 2901
数学文化视角下的高中数学课堂教学
最新

数学文化视角下的高中数学课堂教学

普通高中数学课程标准指出高中数学课程提倡体现数学的文化价值和数学对推动社会发展的作用 数学选修系列教材中已列入数学史选讲、统筹法与图论初步、风险与决策……有关专题知识,其目的是使学生追寻数学发展的历史。

作者:tjbpb浏览: 11379 评论: 296 赞同: 1532
渗透数学文化,润泽小学数学课堂
推荐

渗透数学文化,润泽小学数学课堂

(淮阴师范学院第一附属小学,江苏淮安223001)【摘要】在五彩缤纷的世界中,每一个地方都隐藏着数学的身影,每一个事物都包含着数学的意义 科学家做实验的时候需要有数学的帮助,教师在教学的时候需要有数学。

作者:pkeuj浏览: 45909 评论: 323 赞同: 6988
数学文化的价值实践演绎
热门

数学文化的价值实践演绎

【关键词】数学文化 价值剖析 实践演绎【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0004-02在中国的数学教育领域里,人们常常把数学……同于逻辑,或把数学看作。

作者:oukms浏览: 10519 评论: 744 赞同: 4846
课堂教学中体现数学文化价值
最新

课堂教学中体现数学文化价值

何 瑾 李 宁 杜青年(军事经济学院襄樊分院,湖北 襄樊 441118)【摘 要】 数学一直是人类文明重要的文化力量,为人们提供了科学的思维工具,而且还是一种理性的艺术,充满理性精神 从数学是一。

作者:uoccl浏览: 30303 评论: 906 赞同: 2253
高等数学中浸润数学文化的案例教学
最新

高等数学中浸润数学文化的案例教学

摘 要以数学教学、培养学生的人文素养与实际应用能力相结合,在高……数学的案例教学中浸润数学文化具有非常重要的意义 文章从数学文化和案例教学的内涵、在案例教学中浸润数学文化的必要性以及案例教学中如何浸润。

作者:jhozc浏览: 26383 评论: 741 赞同: 5689
高职生数学文化素养的现状
热门

高职生数学文化素养的现状

(济南职业学院基础部 山东 济南 250014)【摘 要】数学文化素养可以推动高职生专业技术可持续发展、培养学生社会责任感、提高学生科技创新意识……作用,但通过问卷调查,发现高职生的数学文化素养现状存。

作者:mltta浏览: 63299 评论: 865 赞同: 3060
普推广数学文化、提高学生数学素养
经典

普推广数学文化、提高学生数学素养

(安徽财经大学 统计与应用数学学院 安徽蚌埠 233030)摘 要通过开设数学文化课程,采用新的教学模式,加强大学生数学文化素质教育,提高学生对数学学习的兴趣,推动数学教育思想和观念的改革,推动高。

作者:ionyx浏览: 72710 评论: 253 赞同: 4311
融入数学文化的大学数学教学策略
置顶

融入数学文化的大学数学教学策略

(衡水学院 数学与计算机科学学院 河北衡水 053000)摘 要大学数学教学对大学生素质的培养起着关键的作用,如何在大学数学教学中渗透数学文化有着重要的现实意义 大学的数学课堂应充分体现数学文化的。

作者:xcyvf浏览: 7148 评论: 610 赞同: 2035
数学文化融入高等数学课程的实践
经典

数学文化融入高等数学课程的实践

(内蒙古科技大学 数理与生物工程学院 内蒙古包头 014010)摘 要从数学文化融入高……数学课程的背景与现状分析,针对我校学生的实际情况,给出了将数学文化融入高……数学课程的具体实施方法 实践表。

作者:hlijt浏览: 24435 评论: 142 赞同: 6869
将数学文化融入高职数学课的教学改革实践
热门

将数学文化融入高职数学课的教学改革实践

(武汉商贸职业学院 湖北武汉 430205)摘 要高职数学课程作为高……职业院校的一门重要的基础素质课程,教学目标应该与人才培养总体目标相一致 该文从高……职业院校的人才培养目标和自身对数学文化的。

作者:fafks浏览: 50410 评论: 293 赞同: 1657
渗透数学文化感悟数学精髓
经典

渗透数学文化感悟数学精髓

(浙江省富阳市常绿镇中心小学 浙江富阳 311400)摘 要数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分,该文以小学数学四年级上册教材为例,简析当前小学数学数学文化的。

作者:kahij浏览: 69413 评论: 181 赞同: 6663
数学文化在经济数学教学中的重要性
最新

数学文化在经济数学教学中的重要性

摘 要数学是一种文化,在经济数学的教学中,要充分认识到数学文化的地位和作用,使学生在学习的过程中真正受到数学文化的感染,使同学们的数学素养在思维能力、情感态度和价值观……多方面得到进步和发展 关键词数。

作者:gsvuy浏览: 76457 评论: 525 赞同: 4314
对驻马店市中小学数学文化教学目标的认识
推荐

对驻马店市中小学数学文化教学目标的认识

中小学阶段的数学文化教学有其特定的目标,可以促进中小学生对数学和社会发展相互作用的了解,培养中小学生数学地思考问题的意识;扩展中小学生的数学视野;发展中小学生求真求实与探索创新的精神;提高中小学生学习。

作者:eupdp浏览: 67999 评论: 336 赞同: 5543
关于驻马店市中小学数学文化教学现状的调研
经典

关于驻马店市中小学数学文化教学现状的调研

张 琪 罗成广本文分别就教师对数学文化的了解;对教师间常谈论话题的认识;教师对数学功能的基本认识;教师对现行数学教材中阅读与思考的认识;学生对现行数学教材中阅读与思考的认识;对驻马店中小学数学文化的教。

作者:pwhho浏览: 53463 评论: 474 赞同: 6068

简介:本频道涵盖有关于数学文化论文和数学的例文,免费给你写作关于数学文化的论文提供相关文献资料。