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越教评估〔2017〕5号 　　 　　 关于2017年越秀区中,小学,幼儿园教师专业 　　 技术资格申报评审工作的通知 　　 　　 区属各中小学,幼儿园 　　 为做好2017年我区中小学,幼儿。

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成人学历教育函授及脱产本科毕业学生网上毕业论文选题流程图 　　 　　。

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网络教育毕业论文参考题目 　　 选题原则说明 　　 后面所附选题为参考选题,学生也可以根据自己的兴趣和特长另外选题 　　 后面所附参考选题只是指出一个研究方向,并非不可更改的题目,学生可以从一个选题。

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附表1 华南理工大学成人高等学历教育毕业论文(设计)任务书 　　 办学单位 指导 　　 教师 姓 名 学生姓名,学号,形式及层次 专业技术 　　 职 务 正高 副高 中级 。

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（武汉科技大学中南分校430223）【摘要】加强西部偏远地区的小学教育,提高教学质量是促进西部偏远地区经济发展的重要途经 本文以在玉树州囊谦县支教和调查为基础,结合部分资料,就我国偏远的地区小学教育现。

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美丽开·吾买尔（新疆师范高……专科学校教育科学学院,新疆乌鲁木齐830043）摘要小学教育教师技能培训不仅可以有效提高小学教师的教学能力和教学水平,而且也是提升小学教育专业毕业生就业竞争力的重要渠道。

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（湖北广播电视大学,湖北　武汉　430073）【摘 要】电大开放教育已经进行了14年之久,其规模、质量和效益有目共睹,但其成绩归档问题鲜有提及,本文试从成绩归档分析入手,探讨电大开放教育学生成绩归档。

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（赤峰学院 远程教育学院,内蒙古 赤峰 024000） 摘 要为了能够使电大的招生规模扩大,在客观上要求对开放教育进行探究,研究结果表明,三种方法对电大招生最为有效品牌建设,使公众对电大的认可度提高。

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（赤峰学院 教育学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要基于对实践教学内涵及范式变迁的重新审视和对教师教育实践教学长期存在弊端的反思,为了充分发挥实践教学在教师教育中的重要作用,培养适应基础教育改革发。

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（赤峰学院 教育学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要教学型本科院校的办学目标是培养适应地方经济和社会发展需要的应用型人才 小学教育专业作为一门典型的应用型专业,既需要打好教育理论的基础、更应该突出。

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（天津广播电视大学 河北分校,中国 天津 300000）【摘　要】本文从分校导学教师的视角,对开放教育综合实践环节的教学过程进行全程追踪调研,阐述了如何对综合实践环节过程质量监控体系进行加强与完善 【。

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（西安航空学院,陕西 西安 710077） 【摘 要】针对目前应用型本科教育学生毕业设计环节存在毕业设计选题脱离实际、指导教师和学生的精力投入严重不够、教学设施不足及过程监督检查不……问题,本文对应。

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(北京医药集团职工大学 北京 100079)摘 要21世纪要求的人才既要具备宽厚的理论基础,又要有扎实的专业知识与技能,教育的模式已发生了根本性的变化,教学的目标重在培养学员的能力 而能力的内涵不。

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(浙江广播电视大学 杭州 317600)摘 要电大开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的,以培养应用型人才为主的一种新型教育模式 笔者任教的计算机专业中学生普遍反映计算机课程太难、太枯燥,只是为。

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(惠东县广播电视大学 广东惠东 516300)摘 要本文通过对惠东电大远程教育教学到课率进行统计、比较分析,发现到课率从总体上看偏低的一些基本特征 然后从学员、教育主体、外部环境……方面深入分析了。

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熊艳萍（宜宾县隆兴乡齐兴小学 四川宜宾 644604）摘 要本文参考了大量文献资料,具体介绍关于小学教育最优化方式,特点,小学教育的方式研究,小学教育怎样能达到的最大成效,提供理论和方式方法,对。

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（四平市平东路第二小学 吉林四平 136000）摘 要当代国际教师专业化发展的必然趋势是把小学教师教育纳入高……教育体系 随着科技的进步和社会的发展,随着提高小学教师学历水平的要求越来越迫切 当代。

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(1 三明学院教师教育系07教育学, 2 三明学院教师教育系, 3 三明学院教师教育系06教育学 福建三明 365004)摘 要对福建省部分小学进行现代教育技术的应用现状的调查,分析数据,指出不足。

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(广东工业大学机电工程学院 广东广州 510006)摘 要毕业设计是成人教育教学中最重要的实践性教学活动 本文分析了成教学生个体差异大、社会角色多、经验丰富及学习目标明确……特点,阐述了如何从科学。

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(福建广播电视大学龙岩分校 福建龙岩 364000)摘要电大远程教育是我国现代教育体系的重要组成部分,在我国教育事业的发展过程中起着非常重要的作用 近些年来,电大远程教育事业获得了迅速的发展,但与。

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(广州白云区华师附中实验小学 广东广州 510405)摘　要阅读教学是小学语文教学中的重中之重,这是因为它可以提高学生的语言感悟能力 尽管人们先后提出了多种阅读教学方法,但是我国小学生的阅读能力还。