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驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是,1.列现象,2.示弊端,3.探根源,4.指出路。本文适宜高中课文,鲁迅先生的名篇拿来主义为例,对驳论文的这一特征予以探析。

列现象。

对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以警醒人们。罗列的丰富性,以引起读者共鸣。修辞的多样性,以彰显行文文采,增强气势。例,

单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终不知后事如何。还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作发扬国光。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进象征主义,此后是顺便到欧洲传道。

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