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教师系统论文 基于ASP技术的在线评教系统设计

导读:这篇教师系统论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

(湖南工程职业技术学院410151)

【摘 要】本评教系统采用ASP动态网页技术开发,根据督教体系的要求对评教系统进行了分析与设计.文章阐述了系统的用户注册、学生评教、领导督教、教师查看结果、数据管理等重要模块.

【关键词】ASP;评教系统;模块

一、引言

随着中国高等教育招生规模的日益扩大,高校的教学管理任务日趋繁重,拥有强大而高效的教学质量评价工具就成为保证和监督教学质量的关键条件之一.然而传统的评教通常采用问卷或涂卡的方式进行,学生以班级为单位填写问卷或涂写机读卡.这种评教方式存在一些缺点:一是由于学生要填涂的信息较多,且缺乏有效的监督机制,很难保证问卷或机读卡的回收率和有效性;二是这种评教方式会浪费大量人力、物力和财力资源,已不能满足当前高等教育发展的要求.为了改变这些现状就可以开发和运用基于ASP技术的在线评教系统.该系统着重研究在线评价教师,方便师生在网上进行教学效果的评分,且能快速统计各方面的评教信息,为教学管理提供相关决策支持.

二、系统需求分析

在线评教系统在校园网上运行,面向全院师生.评教者可根据自己所担任的角色选择相应的教师进行评价.评教系统需实现用户注册登录、学生评教、领导督教、教师和管理员查看评教情况、管理员进行数据管理、评教体系设定等功能.其中,用户注册登录模块用于确定用户的真实性及权限,并根据不同级别的用户权限访问不同的数据;学生评教模块主要实现学生对教师教学质量及综合素质测评信息的处理及提交;领导督教模块用于领导查看听课安排,并随时掌握评教情况,以分析教学质量;教师查询模块主要方便教师本人了解自己的教学质量及学校教师的整体教学质量等情况;系统管理模块主要为管理员提供管理系统数据的平台.

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本系统运行的基本环境包括:软件环境ASP、IIS、Windows XP和SQL server 2000数据库;硬件环境服务器;网络环境校园网.

三、系统的设计

1.系统功能设计.根据需求分析,在线评教系统要实现的功能如下:

(1)系统管理功能.系统管理部分由管理员进行处理,只有按照管理员信息登录的操作人员才有权限对其里面的内容进行操作和查看.具体管理工作如图1所示,其各模块的功能:

图1系统管理功能模块图

信息录入子模块可以录入班级、课程、学生及教师信息等.听课管理子模块可以让教务部门安排领导、专家听课和听课历史查询等.评教结果子模块可以让管理员查看所有的评教信息.评教体系子模块可以让管理员根据教务部门考察方向来设计评教体系,这样就可以方便地根据实际情况调整评教体系.用户管理子模块用来添加、删除管理用户,修改管理用户论文范文.数据维护子模块是方便管理员对本系统的数据维护.退出系统子模块为用户提供方便、安全的退出系统出口.

(2)用户注册功能.除管理员外,其他角色用户在使用系统前必须注册一个帐户,用户在注册时需输入姓名、单位等真实信息,系统将用户输入的真实信息与系统管理员从后台导入的全校师生信息库的信息进行对比,匹配成功就允许注册.

(3)学生评教功能.学生登录本系统,通过帐户、论文范文及权限验证后进入个人管理页面进行以下操作:修改自己的论文范文;选择评教按钮,进入评教对象选择页,选定要评价的教师,根据系统提供的评价指标和分值,逐项打分,然后提交;服务器通过使用ASP平台处理客户端的请求,并通过ADO连接建立与数据库的通道,把学生所输入的评价信息写入数据库;学生查看自己的评教历史记录.

(4)领导督教功能.领导听完教师的课,通过验证后进入个人管理页面,可以进行以下操作:修改自己的论文范文;选择任课老师进入评价页面,根据系统提供的评价指标及分值,逐项打分,并给出建议,然后提交;对已听课程进行完成操作处理;查看听课安排及打印听课内容.

(5)教师查看功能.教师登录该系统,输入信息验证后可以查看到以下信息:教师本人在每门课程中每项评价指标的得分,学校其他被评教师该门课每项评价指标的平均得分;教师本人每项评价指标的总得分,教师所在系所有被评教师每项指标平均总得分,学校所有被评教师每项指标平均总分;教师本人的总得分以及学校所有被评教师平均总得分;教师本人总得分在全校的排名;学生及领导对教师本人的留言及建议.

2、数据库的设计.根据系统分析,首先在SQL Server中新建一数据库pjxt,该数据库的设计尽量采用规范设计法中比较著名的新奥尔良(New Orleans)方法,数据库设计分阶段进行,力求准确、消除冗余,逻辑严密,有利于系统的稳定运行.数据库主要包括以下数据表:管理员基本信息表admin:包含管理员的帐号、论文范文、权限等.系部表xb:用于存放系名称.班级表class:包含班级名称、系部ID.课程表kc:包含课程名称、班级ID、教师ID等.学生表student:存放学生的姓名、班级ID等.教师表teacher:存放教师姓名、部门ID等.评教体系表tx:包含体系名称、分值等.用户注册表userzc:包含用户名、论文范文、角色ID等.评教信息表pjxx:包含教师ID、课程ID、各项评价指标、评教人、评教时间等.听课表tkb:包含听课人、所听课程、地点、时间等.

四、结束语

本文理论联系工作实际,并进行了前期调研,采用了B/S模式,结合ASP,J论文范文aScript,SQLServer、图形图象处理等技术,开发了基于网络环境的在线评教系统,在线实现了全校学生、领导对教师教学质量及综合素质的评价,解决了传统评教模式下工作量大、有效率低、人为因素多等问题,促进了评教的客观性和公正性,为今后的教学督导提供了有力保障.本系统经过测试后,在校园网上可以良好运行.

【参考文献】

[1]徐桂枝.基于web的高校学生评教系统的设计与实现.集宁师专学报,2008,12.

[2]孙媛.网上评教系统设计.信息科技,2010.6(下).

[3]宣小平,但正刚等编著.ASP数据库系统开发实例导航.北京:人民邮电出版社,2003.1.

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