免费论文网
毕业论文98463324职称论文8338728网站已运行1096

初中美术论文范文 关于初中美术相关本科论文怎么写5000字

《活用资源,给初中美术课堂更多灵动》

本文是关于初中美术类论文怎么撰写和活用和资源和初中和美术和课堂和更多和灵动类本科论文怎么写.

【摘 要】初中美术课堂应该是丰富多彩的,应该能给学生带来更多感官上的参与,思维上的触动,心灵上的享受,情感上的丰盈.基于此,教师在教学时要充分挖掘身边的资源,将之恰如其分地融入到课堂的具体环节中,进而使课堂鲜活起来.

【关键词】教学资源;初中美术;灵动课堂

初中美术教学不能局限于课本,要从课本中跳出来,让学生习得更多知识,经历更多体验,生成更多能力.资源存在于身边的事与物、人与理中,教师带着一双发现的眼睛,这些资源就能抵达学生的情感与认知,进而成为他们美术素养的一部分.

一、利用学生资源,让学生融入课堂

学生是课堂的主体,美术课堂要让学生尽可能多地参与到具体的教学环节中,换言之,要让学生与活动融为一体,要让他们成为课堂的鲜活资源.教师在教学时,不能照本宣科,这样容易让学生产生视听疲劳,要充分调动他们的积极性,从与他们有关联的人与事谈起,进而渐渐进入课堂主题.

以七年级第二单元第三课《我们的风采》为例,教师直接讲解校园服装设计需要考虑的因素有哪些,学生会提不起精神,容易进入困倦状态.对此,教师可先问学生,除了本校的好朋友,他们还有哪些知己,并让学生写下校外朋友的名字.接着,问学生这些朋友的校服是什么样的.显然,学生就这样进入了描述校服的环节.从颜色、款式、面料等方面描述校服.教师再问设计校服需要考虑哪些因素,学生自然地就会想到刚才的描述.最后,教师问学生心目中理想的校服是什么样的.不同的学生对校服的选择当然不一样,教师应允许学生有不一样的见解,只要能说出理由就可以.比如,有学生说,自己皮肤白,喜欢穿红衣服;有学生说自己心情容易浮躁,喜欢穿蓝色的衣服;有学生说,自己不想天天洗衣服,想穿深颜色的衣服,这样不容易脏.自然地,学生就将校服的设计与自己的肤色、心情、性格结合起来了,而且都会从自身的角度出发,将平常的经验融入课堂,再从课堂中汲取新的认知,进而丰富自身的经验.

二、利用教师资源,让教师融入学生

就初中美术而言,教师与学生的关系必须从过去的不相融转化成相融.也就是说,教师要能在课堂上与学生平等互动,教师可以问学生问题,学生也可以问教师问题;教师可以了解学生课堂之外的点点滴滴,学生也可以了解教师在生活上的一些细节.只有融洽的师生关系,才能造就课堂的灵动与多彩.所以,教师在课堂上可以将自己作为资源融入具体的情境中,这样一方面能使自己成为学生中的一分子,拉近与他们之间的距离;另一方面能让学生的思维极快地转换,能充分挖掘他们的智能.

以《我们的风采》为例,教师问学生他穿得这身衣服设计是否合理、搭配是否合适.学生立即展开了讨论,由于生活经验的缺失,他们看不出教师服装的面料,教师可让他们到前面用手摸一摸,揉一揉.他们竟然能猜出教师的衬衫是棉的,理由是,揉一下,就皱起来了.于是学生你一句我一句地说开了,他们一致认为棉的衣服好.他们陈述的理由也很个性化的.有说,教师工资不高,棉的也不贵;有说,教师比较懒惰,这种衣服好洗;有说,教师脾气不好,容易发火,容易出汗,棉的衣服透气性好,正好适合教师的性格.对于一个面料的选择,学生就能展开热烈的讨论,他们在将自己的所学运用起来的同时,也加深了师生之间的情感.对教师服饰的讨论,一方面源于课堂的需要,另一方面也出于对教师的爱.这份爱同样可以辐射到任何一节美术课,进而使学生爱上美术.

三、利用生活资源,让自然融入美术

生活包罗万象,美丽多彩的画面总是不断地在人们眼前闪现,这些画面就是美术,因此,美术总与生活的方方面面息息相关.基于此,教师在教学时,不应将美术与生活割裂开来.教师要让学生从美术中寻找生活的影子,从生活中寻找美术的因子.生活作为美术的一种资源,总是取之不尽,只要教师能将学生从美术课本中解放出来,便能使学生发现生活之美.仍以《我们的风采》为例,教师将学生带进银行、医院、公司等职业场所,让他们去发现职业装的特点,并将这些特点一一记录下来.他们发现医生都是穿白色的大褂,而且兜比较深;他们也发现有接生的护士穿粉红大褂.这些都是他们发现的表面现象,他们要分析的是为什么.生活给学生提供了鲜活的资源,生动的教材,但要得出什么样的结论,提取什么样的信息,还要他们进行深入的探讨.学生分析出,白色代表纯洁,医院是一个给人以生的希望的地方,也是一个纯洁的地方;学生还认为白色代表冷静,这是医院给病人的一种暗示,大多病人进来时,心情不好,脾气暴躁,白色能让他们调控情绪.同样,在查阅资料与分析实际情境之后,学生也知道医生大褂的兜里要放许多东西,查房时,要将胶带、夹子之类的东西带在身上.學生在讨论中知道,粉红色是一种温暖的颜色,代表温馨与善良.婴儿来到人世间第一眼就能看到温馨的色彩,这也许会对他们今后的性格产生一定的影响.生活是一本大书,给学生探究的机会,他们就能收获一份能力与成长.

四、结束语

灵动的课堂能让学生积极地参与到美术课的具体环节中,能让资源的配置发挥最大效用.因此,教师应不让资源闲置,将一切身边资源都变成学生美术素养生长的催化剂.

(江苏省海安市白甸镇初级中学,江苏 南通 226600)

总结,此文是关于初中美术方面的大学硕士和本科毕业论文以及活用和资源和初中和美术和课堂和更多和灵动相关初中美术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

初中美术范文

1、新颖的初中美术教研论文题目 初中美术教研论文题目选什么比较好

2、初中美术方向论文题目 初中美术论文标题怎么定

3、经典初中美术教育论文选题 初中美术教育毕业论文题目怎么定

4、新颖的初中美术教师论文题目 初中美术教师论文题目怎么定

5、初中美术教育教学论文题目大全 初中美术教育教学专业论文题目怎样拟

6、经典初中美术德育论文选题 初中美术德育论文标题如何定